- 贵阳幼儿师范高等专科学校
- 贵阳幼儿师范高等专科学校办学34年来，学校为贵州省学前教育发展培养16000余名优秀师资，学校围绕“品优行雅、仁爱乐教、一专多能”的人才培养总目标，构建“双园互动•双线并进”人才培养模式，坚持以立德树人为根本，突显文化育人特色，以“三张名片”为载体培育“良师”。经过多年的人才培养模式改革，成效渐显，师范
- 铜仁幼儿师范高等专科学校
- 铜仁幼儿师范高等专科学校前身为贵州省思南师范学校。2012年12月，经省政府批准，转型升格为铜仁幼儿师范高等专科学校。 铜仁幼儿师范高等专科学校按照“以服务为宗旨，以就业为导向，强化内涵建设，提升特色发展”的办学思想，秉承“献身教育、回报山乡”的精神，以“3+3”一流幼专建设为引领，培育“4有好老师”为主
- 安顺学院
- 安顺学院坐落在贵州省安顺市。是一所全日制普通本科综合型大学。学校的教育科学学院长期以来负责承担安顺市初级中学校长培训，安顺市教师资格认证培训、安顺市干部自主选学培训、全校大学生心理健康教育与研究等工作。全国心理咨询师职业资格考评委员会贵州省鉴定中心安顺分中心设在教育科学学院，面向社会开展职业心理咨
- 贵阳师范学院
- 学校以“办好人民满意大学”为宗旨，秉承“为人师表”的校训，坚持“人一之，我十之;咬定青山不放松，不达目的不罢休”的贵州师院精神，艰苦奋斗，积极进取，主动服务贵州经济社会发展，培养德智体美全面发展的应用型高级专门人才。2014年，学院普通全日制在校生规模将稳定在13000人，其中本科生8500人，专科生4500人。力
- 六盘水师范学院
- 六盘水师范学院六盘水师范学院是国家教育部于2009年3月批准组建的一所本科层次的全日制普通高校。学校在国内外公开刊物上共发表论文1300篇，其中核心期刊80篇，出版专著、主编(参编)教材41部;承担省、市级科研课题36项;建有省级精品课程5门，院级精品课程20门;省级教学成果奖6项。学院大学生“三下乡”社会实践活动多次受
- 凯里学院
- 凯里学院是全日制公办地方普通本科学院。经历了半个多世纪的办学沉淀，“严格要求，严谨治学，严密管理”的优秀传统，形成了“艰苦创业，勤俭办学，勇于争先”的办学精神，被誉为“生态学府，人才摇篮”，学校结合学前教育专业和小学教育专业的特点长期开设“美术与手工”课程，每学年都举办学生手工作品展，形成我院办学
- 铜仁职业技术学院
- 铜仁职业技术学院现有教职工869人，现有全日制在校学生23730人(其中高职生14383人，中职生8938人，本科生89人、留学生320人)，学院办学着眼于“农”，全方位为地方产业发展和新农村建设提供服务，把铜仁职业技术学院建成结构合理、特色鲜明、人才培养力与服务能力不断提升，引领区域产业发展和产业结构优化升级的全日制教
- 铜仁学院
- 铜仁学院坚持以教学为中心、学科建设为依托、专业建设为龙头、提高质量为核心，不断改善办学条件，积极开展科学研究与技术开发，在过去师范教育的基础上拓展与经济社会及文化发展相适应的非师范教育，努力把我院建成为一所在全省和武陵山区有影响、有特色的地方性、多科性、教学型、应用型的普通本科院校，着力培养适合地
- 贵州师范大学
- 贵州师范大学的教育科学学院前身为成立于1941年国立贵阳师范学院的教育学系，经过多年的发展，目前有本科生1540人，研究生470人（含留学生），成人教育学生7000余人。学院高度重视学科专业平台建设，建有1个国家级实验教学示范中心：教育综合实验实训中心；1个国家级校外实践基地：教育学校外实践基地；1个国家级“国培计
- 黔南民族师范学院
- 黔南民族师范学院现有初步形成了比较合理的学科专业结构和以本科教育为主，多层次、多类型、多形式培养多种规格人才的办学体系。学校的《黔南民族师范学院学报》面向国内外公开发行。设立“贵州省科学技术厅、黔南州科学技术和知识产权局、黔南民族师范学院科学技术联合基金”。与瓮福磷矿联合开展研究、结合黔南州生物资
- 兴义民族师范学院
- 兴义民族师范学院位于黔西南州州府所在地兴义市，两百年来，学校持续办学、未断文绪，而今，更是秉承“勤学、尚美、求实、创新”的校训，将人才培养与地方经济社会发展紧密结合，不断提高办学水平和办学层次，为国家培养各级各类人才近3万人，为黔西南州的经济社会发展作出了积极贡献，取得了良好的社会声誉。2013年兴义
- 贵阳学院
- 贵阳学院座落在贵阳市龙洞堡科教文化规划区，距离市中心5公里,与贵阳机场、图云关国家级森林公园毗邻,1200亩连片校园依山傍水，古木葱茏,虬枝杂草,怪石嶙峋,景致天然。规划建设遵循新一轮城市大学“园林式、生态型、数字化”的基本范式，建设风格凸显现代城市大学的特色。贵阳市人民政府计划在2008年内投入6个亿的建设资
- 贵州民族大学
- 贵州民族大学的校名是由原中共中央总书记、国家主席，中央军委主席江泽民同志题写的，2012年4月贵州民族学院更名后，仍然采用江泽民同志字体。 “自强不息全面发展”作为贵州民族大学校训。既体现几千年来中华民族精神的核心，又坚持了与时俱进，体现了“三个代表”重要思想和科学发展观和党的教育方针对高校的基本要
- 贵州电子商务职业技术学院
- 学院座落于贵州(清镇)职教城，现占地414余亩，建筑面积达27万余平方米;学院现设6个专业系部，开办有电子商务、市场营销、物流管理、室内艺术设计、会计、计算机网络技术等专业，办学规模10000人;学校设有“贵州省第32国家职业技能鉴定所”、“全国计算机高新技术考试站”、“全国电子商务师考点”，具有多种职业技能培训
- 黔南民族幼儿师范高等专科学校
- 黔南民族幼儿师范高等专科学校的前身是黔南州贵定师范学校，创建于1952年，1978年经贵州省人民政府确定为贵州省重点师范学校，1988年被国家教育部评为全国百强师范学校，1997年省政府授予“办学条件和办学水平双合格学校”。2002年经黔南州人民政府批准，学校与黔南民族师范学院联办，加挂”黔南师院贵定分院“牌子，招收
- 贵州工程应用技术学院
- 截至2011年，贵州工程应用技术学院图书馆有藏书近51万册，期刊700余种，内容包括领袖著作、哲学、法律法规、社会科学、自然科学等图书，并拥有《大定府志》、《贵州通志》、《明实录》、《四库全书》、《简明不列颠百科全书》、彝文古籍图书等珍贵文献;学校的师范学院实行“3+1” 人才培养模式：学制上的“3+1”，课程上
- 遵义师范学院
- 遵义师范学院正内聚人心，外树形象，深化改革，锐意创新，以习近平新时代中国特色社会主义思想统领发展全局，走内涵发展之路，着力坚持以教师教育为主体，做强做优师范类学科专业，着力培养“留得住、下得去、用得上”的具有奉献精神、创新意识和实践能力的高素质应用型人才，致力于把学校建设成为文化特色鲜明、对地方经
- 毕节幼儿师范高等专科学校
- 毕节地区幼儿师范学校自建校以来，一直以“培养合格的小学教师”和“培养合格的学前教育教师”为宗旨，致力于为全区的教育事业输送合格人才。 学校办学目标：努力把毕节市幼儿师范学校建成学科门类齐全、专业设置合理、规模稳步发展、教学质量较高、办学效益较好，适应毕节市乃至贵州省幼儿教育发展和社会经济发展需要
- 贵州工商职业学院
- 贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等院校。学院位于贵州(清镇)职教城西区，是职教城首家入驻高职院校。学院规划占地1000亩，建筑面积达24万㎡，现建有教学楼、学术报告厅、实训楼、图书馆、400米标准塑胶田径场(足球场)、大学生户外潜能拓展基地、标准篮球场、
- 贵州师范学院
- 贵州师范学院校徽以蓝色为主色调，由字母E、铜钟、书卷和竖起的拇指、握紧的拳头为创意元素，寓意知识渊博、胸怀宽广、坚定自信、团结奋进、勇于垂范、充满希望，表达了学校的育人属性和办学宗旨。蓝色背景图案中间印有一个由三条长条形长度不等缺口的钟磬，蓝色背景图案上方环绕有毛体“贵州师范学院”字样，下方环绕Gui