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青海大学医学院
类型:
公办学校
层次:
本科,专科
青海大学医学院2012年,学院下设临床医学系、中医学系、藏医学系、公共卫生系、药学系等五系 20 个本科专业或专业方向和基础医学部、公共学科部、高原医学研究中心、现代教育技术中心、寄生虫病研究所、图书馆、成人教育学院和附属医院。高原医学、藏医学、地方病学等特色专业在全国医药院校中享有较高声誉 , 已成为西北地区一所具有高原区位优势和民族特色的医科院校。学院占地 140 亩,图书馆藏书 19 万册。
青海卫生职业技术学院
类型:
公办学校
层次:
专科
青海卫生职业技术学院校本部占地面积约70亩,院内总建筑面积74398.7余平方米。校舍包括:教学实验楼、教学实验综合楼、学生公寓、行政图书楼等教学建筑设施;体育用地面积13755平方米,建有300米田径运动场一个,篮球场4个。学院以培养实用型人才为己任,注重知识、技能素质协调发展,突出学生创新和实践能力的培养,不断推进教育教学改革,注重教学管理和教学质量的提高,建立健全了教学质量监控和保障体系,构建了“以全日制高职
西宁卫生职业技术学院
类型:
公办学校
层次:
专科
西宁卫生职业技术学院近年来,在上级主管部门的大力支持下,学校基础建设有了长足的发展。学校现占地面积47380平方米,建筑面积24530平方米。设有形态、机能、护理综合实验室、解剖、临床诊断、中草药标本实验室、多媒体报告厅、电子阅览室等教学设施。学校现有二级甲等实习医院基地12处。学校现有在校生1328人,教职员工69人。以培养基层卫生技术人员,培训在职医务工作者、乡村医生为主;坚持学历教育与职业培训相结合,以就业和
青海畜牧兽医职业技术学院护理专业
学制:
3年
学费:
4752元/年
护理专业是我院最具特色的重点专业之一,创办25年来,培养了大量中、高级护理人才,为医疗卫生事业做出了突出贡献,毕业生深受用人单位欢迎。面向各级医疗卫生机构培养适应我国医药卫生事业发展需要,知识、能力、素
青海畜牧兽医职业技术学院老年服务与管理专业
学制:
3年
学费:
4367元/年
老年服务与管理专业在我国老年产业未来潜在的市场规模将很大,作为国家高度重视的新兴产业,目前老年服务与管理人才奇缺是制约产业发展的瓶颈之一。培养掌握老年产业知识、社会工作、医学、护理、保健以及产业运营管
青海柴达木职业技术学院护理专业
学制:
3年
学费:
4656元/年
护理专业具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识,以及评判性思维能力、社会适应能力,有健康的体魄。护理教育改革要转变思想,更新观念,围绕“21世纪需要什么样的护理人才”和“怎样培养面向21世纪的
青海柴达木职业技术学院生物制药技术专业
学制:
3年
学费:
4936元/年
生物制药技术专业旨在培养熟练掌握生物工程实用技术、精通现代生物技术实验室和生物制品生产车间的管理、擅长生物制品推销的实用型人才。“十一五”期间,中国将大力发展高新技术产业,其中生物制药作为五大行业之一
西宁卫生职业技术学院营养保健专业
学制:
3年
学费:
3200元/年
营养保健专业营养学基础、临床营养学、中医药膳学、食品卫生学、食品营养与加工、社区与学校营养、营养保健、卫生保健等相关医学课程。培养具有营养保健知识和销售技能、具有进行营养搭配、营养互补和营养平衡能力、
西宁卫生职业技术学院妇幼保健专业
学制:
3年
学费:
3300元/年
西宁卫生职业技术学院妇幼保健医学专业旨在培养掌握妇幼保健基础医学知识,具备基础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能,能通过国家执业医师资格考试,能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治,具有初
西宁卫生职业技术学院护理专业
学制:
3年
学费:
3500元/年
护理专业培养具有良好的政治素质和职业道德,适应护理事业发展需要,具备宽厚的人文社会科学知识、扎实的护理理论基础和较强的临床护理实践能力,具有创新意识,能从事现代医院的临床护理、护理教育、护理管理、护理
西宁卫生职业技术学院药剂专业
学制:
3年
学费:
3400元/年
药物制剂专业培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。教学
西宁卫生职业技术学院高级护理专业
学制:
3年
学费:
3400元/年
高级护理专业培养具备人文社会科学、医学基本知识及护理学的基本知识和技能的高级应用型护理人才,除加强护理实践能力培养外,还注重心理学、人际沟通和护理美学的教育。具有实事求是,独立思考,勇于创新的科学精神
西宁卫生职业技术学院中西医结合专业
学制:
3年
学费:
3400元/年
中西医结合是中、西医学的交叉领域,也是中国医疗卫生事业的一项工作方针。中西医结合发轫于临床实践,随后逐渐演进为有明确发展目标和独特方法论的学术体系。中西医结合的方式和途径有结合疾病的诊治、结合中西医诊
西宁卫生职业技术学院临床医学专业
学制:
3年
学费:
3500元/年
临床医学是中国大陆高等学校开设的临床医学专业。新中国建立后,我国高等学校的临床医学专业先后经历了五十年代的五年制,六十到八十年代的六年制,九十年代到二十一世纪初的多种学制并存时期,形成了现存的五年制、
青海卫生职业技术学院藏医学专业
学制:
4年
学费:
3400元/年
藏医学专业学生应掌握藏医学基础理论和藏医临床医疗技能,具有一定的现代医学知识,毕业后能够从事藏医医疗。藏医藏药是祖国医药学宝库的一个组成部分,它历史悠久,内容丰富,是藏族广大人民在同疾病作斗争的过程中
青海卫生职业技术学院高级护理学专业
学制:
3年
学费:
3500元/年
高级护理专业毕业生的就业是比较容易的,主要是在各级医院从事护理工作,校保健室护理工作,小区公共卫生工作等。高级护理专业是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。 高级护理是护理学的一个
青海卫生职业技术学院医学美容技术专业
学制:
3年
学费:
3400元/年
医学美容技术专业培养医学美容技术专业所需的中、西医学基本理论、基本知识,掌握医学美容技术的基本技能,在医疗美容机构、美容企业、化妆品企业、医学美容科研、教育等部门从事医学美容工作的高级实用型美容专业人
青海卫生职业技术学院口腔修复工艺专业
学制:
3年
学费:
3600元/年
口腔修复工艺专业是青海卫生职业技术学院新增特色专业,本专业通过实施“合格+专长”的培养原则,订单式培养适应21世纪现代化建设实际需要,德、智、体全面发展,具体一定口腔理论知识,扎实的口腔修复工艺操作基本
青海卫生职业技术学院口腔医学专业
学制:
3年
学费:
3500元/年
口腔医学专业在青海卫生职业技术学院于1991年招收第一届口腔医学专业学生,开创了青海口腔医学教育的先河 , 主要培养适应医院口腔科、诊所、社区医务所、义齿加工厂需求的技术应用型的医学人才。经过多年的发展,为
青海卫生职业技术学院临床医学专业
学制:
3年
学费:
3900元/年
临床医学专业培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。临床医学专业学生主要学习医学
青海卫生职业技术学院眼视光技术专业
学制:
5年
学费:
3900元/年
眼视光技术专业主要培养眼视光行业中的高级技术人才,即具有专业的眼视光、眼科学基础理论知识,并掌握眼睛检测、验配,屈光不正矫正和视觉训练的眼视光医疗技术人员。掌握必需的基础医学知识和临床医学知识;掌握眼
青海卫生职业技术学院医疗设备应用技术专业
学制:
3年
学费:
3700元/年
医疗设备应用技术专业意在培养掌握生命科学、电子技术、计算机技术及测控制技术基础知识,具备工程技术实践能力,能够从事常用医疗仪器生产、维修和经营的高等工程技术应用型人才。学生通过校内实训和在医疗仪器生产
青海卫生职业技术学院眼视光技术专业
学制:
3年
学费:
3400元/年
眼视光技术专业是我院的一个新兴特色专业,培养能从事验光、配镜、隐形眼镜验配、斜弱视及双眼视处理、眼视光特检、常见眼科疾病诊断、眼镜企业策划与管理、市场营销等工作的高素质技能型技术人才。该专业拥有一支由
2018年青海高考录取线分数线:高职(专科) 文科200分、理科200分
来源:
100招生网
2018年青海高考分数线公布,其中,一本文475分,一本理403分; 二本文424分,二本理365分。文科一本分数线较去年上涨12分,理科一本分数线较去年上涨12分,文科二本分数线较去年上涨3分,理科二本分数线较去年上涨9分。文史类:第一批本科:普通班:475分;面向贫困地区定向招生专项计划:455分;省外院校民族班、民族预科:465分;省内专项:450分。第二批本科:普通班:424分;面向贫困地区定向招生专项计划:414分;省外院校民
西宁卫生职业技术学院2018年青海卫校排名解读
来源:
西宁卫生职业技术学院
该校重视护理专业教学设施建设,不断改善教学条件。现有护理操作实训场所。实训室设施齐全,基本满足了教学工作的需要,提高了学生的动手能力和操作技能水平,为培养职业能力强、适应卫生工作的技能型中、初级护理人才奠定了良好基础。为我市乃至全省的医疗卫生事业建设发挥了重要作用。
青海大学医学院2018年青海卫校排名解读
来源:
青海大学医学院
学院现有2个博士学位授权点(高原医学、藏医药学),9个二级学科硕士点(内科学、外科学、皮肤性病学、藏医学、免疫学、中西医结合临床、消化内科、心血管内科、内分泌、病理生理 ) 和 22 个三级学科硕士点。有3个省级重点学科,1个教育部重点实验室,3个省级重点实验室。目前,在校学生规模 5800 多人,在校生中有汉、藏、回、撒拉、蒙古、土、哈萨克等多个民族,生源来自全国20多个省(区)、市。
青海卫生职业技术学院2018年青海卫校排名解读
来源:
青海卫生职业技术学院
学院以服务青海卫生事业发展为宗旨,以学生就业为导向。坚持‘一个中心,两个根本,三个重点’;走院校合作、工学结合的发展道路,培养具有良好职业道德和职业素质的高端技能型卫生人才。”为办学指导思想。千秋基业,教育为本。在新的世纪里,青海卫生职业技术学院全体师生充满信心。以新的姿态、新的理念和新的举措推进学院各项改革,实现综合实力新的跨越,力争把学院办成一所规模、结构、质量、效益协调发展,具有鲜明办学特色,充满生机与活力的多学科综合型高质量的高职医学院校。
西宁卫生职业技术学院招生老师QQ及电话
来源:
西宁卫生职业技术学院
学校在各级政府部门和教育主管部门的关怀支持下,培养了一大批“下得去,用得上,留得住”的实用型医护人才,为我省基层医疗服务事业做出了贡献。学校先后被授予“湟中县名校”“湟中县标准化学校” “湟中县岗位目标考核先进单位”“湟中县教育工作先进集体”“湟中县名校”“西宁市卫生单位”“青海省绿色学校” “全国乡村医生教育先进集体”等荣誉称号。学校现有二级甲等实习医院基地12处。学校现有在校生1328人,教职员工69人。西宁卫生职业技术学院重视护理专业教学设施建设,不断改善教学条件。
西宁卫生职业技术学院宿舍条件及图片
来源:
西宁卫生职业技术学院
西宁卫生职业技术学院现开设护理、中医、农村医学、药剂、中草药种植等五个专业群,其中护理专业是省教育厅确定的重点建设专业,也是学校骨干专业;学校自2007年始开设日语方向涉外护理专业。这种内外结合,网状辐射的实践教学基地,为有效提升学生技能水平,提高教学质量提供了保证。在2012年全省技能比赛中获一等奖2个,二等奖2个,2011、2012连续两年在全国中等职业教育护理技能比赛中获得三等奖。
西宁卫生职业技术学院2018有哪些专业及什么专业好
来源:
西宁卫生职业技术学院
学校在各级政府部门和教育主管部门的关怀支持下,培养了一大批“下得去,用得上,留得住”的实用型医护人才,为我省基层医疗服务事业做出了贡献。学校先后被授予“湟中县名校”“湟中县标准化学校” “湟中县岗位目标考核先进单位”“湟中县教育工作先进集体”“湟中县名校”“西宁市卫生单位”“青海省绿色学校” “全国乡村医生教育先进集体”等荣誉称号。学校现有二级甲等实习医院基地12处。学校现有在校生1328人,教职员工69人。
西宁卫生职业技术学院2018报名时间及报名方式
来源:
西宁卫生职业技术学院
西宁卫生职业技术学校始建于1976年,是经青海省教育厅批准成立的全省唯一一所卫生类中等职业学校,是青海省重点中等职业学校。学校秉承“市场立校,专业建校,质量兴校,和谐办校”的办学理念,坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,培养实用人才,服务地方经济”的办学宗旨,立足省情,深化改革,形成以学历教育为主体,以短期培训为辅助的多层次、多渠道、多形式办学格局。
西宁卫生职业技术学院2018学费是多少钱及收费标准
来源:
西宁卫生职业技术学院
学校在各级政府部门和教育主管部门的关怀支持下,培养了一大批“下得去,用得上,留得住”的实用型医护人才,为我省基层医疗服务事业做出了贡献。学校先后被授予“湟中县名校”“湟中县标准化学校” “湟中县岗位目标考核先进单位”“湟中县教育工作先进集体”“湟中县名校”“西宁市卫生单位”“青海省绿色学校” “全国乡村医生教育先进集体”等荣誉称号。学校现有二级甲等实习医院基地12处。学校现有在校生1328人,教职员工69人。
西宁卫生职业技术学院2018招生录取分数线
来源:
西宁卫生职业技术学院
中草药种植专业推行“工学结合,顶岗实践”人才培养模式。倡导“教学做一体”课堂教学模式,重视实训教学,使理实教学比例由原来的1.5:1或2:1调整为1:1或1:1.5;建立以“理论成绩、技能考核、实习成绩、德育评价”等为内容的多元化评价体系,促进学生综合素质全面提高,同时以评促改,通过完善评价模式不断完善人才培养模式。
西宁卫生职业技术学院2018招生简章及计划
来源:
西宁卫生职业技术学院
现已发展成为拥有三个校区,占地131.6亩,建筑面积7702.9平方米,教职工202名,在册学生5269名的职教大校;现开设护理、中医、农村医学、药剂、中草药种植等五个专业群,其中护理专业是省教育厅确定的重点建设专业,也是学校骨干专业;学校自2007年始开设日语方向涉外护理专业。学校离商务中心很近,旁边学生也很多,离公交车站很近近,很方便。学校外面有很多的小吃,放假以后晚上还可以出去逛下街买买东西,吃吃饭,逛逛街,还有超市、网吧等一些娱乐设施。
西宁卫生职业技术学院2018招生办电话及联系方式
来源:
西宁卫生职业技术学院
西宁卫生职业技术学院在各级政府部门和教育主管部门的关怀支持下,培养了一大批“下得去,用得上,留得住”的实用型医护人才,为我省基层医疗服务事业做出了贡献。学校先后被授予“湟中县名校”“湟中县标准化学校” “湟中县岗位目标考核先进单位”“湟中县教育工作先进集体”“湟中县名校”“西宁市卫生单位”“青海省绿色学校” “全国乡村医生教育先进集体”等荣誉称号。
西宁卫生职业技术学院地址在哪里?
来源:
西宁卫生职业技术学院
中草药种植专业推行“工学结合,顶岗实践”人才培养模式。倡导“教学做一体”课堂教学模式,重视实训教学,使理实教学比例由原来的1.5:1或2:1调整为1:1或1:1.5;建立以“理论成绩、技能考核、实习成绩、德育评价”等为内容的多元化评价体系,促进学生综合素质全面提高,同时以评促改,通过完善评价模式不断完善人才培养模式。
青海卫生职业技术学院招生老师QQ及电话
来源:
青海卫生职业技术学院
教育逢盛世,扬帆正当时。处在新的发展时期,青海卫生职业技术学院全体师生将大力弘扬学院“高原沙棘”精神,深化机制改革,创新管理模式,努力打造文化内涵丰富、人文精神突出,专业设置合理、师资队伍优良、发展前景广阔、社会效益显著、办学特色鲜明的百年卫院。在长期的办学实践中,学院积累了丰富的办学经验,取得了良好的办学效益,为青海卫生战线培养了29000余名各类合格的卫生人才。毕业生遍布青海山川、祖国大地、甚至异国友邦,涌现出了一批颇有影响的卫生类高级人才。
青海卫生职业技术学院宿舍条件及图片
来源:
青海卫生职业技术学院
要求学院师生要净化自己的德行,显示自己心中美好的德性,达到内心清明高尚的境界。“明德”在这里,就是要求学院以德为立校之本,始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,自觉地把德育放在首位,推进以德治校与依法治校的有机结合,培养政治合格,德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。“医道同源生为本”。我们提倡对生命的无比珍视和关注,使医学科学显得更加崇高和神圣。
青海卫生职业技术学院2018有哪些专业及什么专业好
来源:
青海卫生职业技术学院
五十年代学校曾数次更改校名,1951年为青海省中级卫生技术学校,1954年为青海省卫生学校,1955年为青海省西宁卫生学校,1958年为青海省第一卫生学校,1960年第一卫校与第二卫校合并,改名为“青海省卫生学校”,此名沿用至2003年学校升格为青海卫生职业技术学院。1984年,经省政府批准,国家教委备案,在青海省卫生学校的基础上成立了“青海省卫生干部专科学校”并挂牌招生,承担省内成人医学专科教育任务。学院以培养实用型人才为己任,注重知识、技能素质协调发展,突出学生创新和实践能力的培养,不断推进教育教学改
青海卫生职业技术学院2018报名时间及报名方式
来源:
青海卫生职业技术学院
五十年代学校曾数次更改校名,1951年为青海省中级卫生技术学校,1954年为青海省卫生学校,1955年为青海省西宁卫生学校,1958年为青海省第一卫生学校,1960年第一卫校与第二卫校合并,改名为“青海省卫生学校”,此名沿用至2003年学校升格为青海卫生职业技术学院。1984年,经省政府批准,国家教委备案,在青海省卫生学校的基础上成立了“青海省卫生干部专科学校”并挂牌招生,承担省内成人医学专科教育任务。以新的姿态、新的理念和新的举措推进学院各项改革。
青海卫生职业技术学院2018学费是多少钱及收费标准
来源:
青海卫生职业技术学院
学院师资队伍整体政治业务素质良好,结构合理,实力雄厚,相对稳定。学院在师资队伍建设方面狠下功夫,培养和造就了一批人才,现有青海省优秀专业技术人才1名,“青海省135人才培养工程”拔尖学科带头人1名,“青海省135人才培养工程”创新教学科研骨干4名,青海省自然科学与工程技术学科带头人1名。省级青年骨干教师8人、院级青年骨干教师13人。选派国内访问学者7人。院级教学名师4人、院级师德标兵3名。“双师型”教师72名;在校学生3000余人,年招生规模1000余人。
青海卫生职业技术学院2018招生录取分数线
来源:
青海卫生职业技术学院
青海卫生职业技术学院始建于1951年,其前身为青海省卫生学校。1993年经省教委评估,青海省卫生学校被省政府确定为“省部级重点中专学校”。2001年3月又被国家教育部确定为“国家级重点中等职业学校”。校外环境,靠山面水,前临“漫江碧透”的涛涛湘江,后倚“万山红遍”的巍巍岳麓;岳麓山古木参天,浓荫匝地,鸣鸟成群;湘江水滔滔北去,鹰击长空,鱼翔浅底,百舸争流。自然景观与人文景观水乳相融,传统文化与现代文明交相辉映。
青海卫生职业技术学院2018招生简章及计划
来源:
青海卫生职业技术学院
学院以培养实用型人才为己任,注重知识、技能素质协调发展,突出学生创新和实践能力的培养,不断推进教育教学改革,注重教学管理和教学质量的提高,建立健全了教学质量监控和保障体系,构建了“以全日制高职教育为主体,兼顾中专教育、成人教育和在职教育培训的一主体三结合的办学形式,形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色促发展”的办学理念。
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